《两个小学生差差》剧情简介
旁边有人更是不客气的泼冷水：不知好歹争着去送死啊一共来了不到一百人以为自己是什么还想攻进巨浪基地呢能不能到门口都难说孙夸一脸的气愤他...咣嘟嘈陈松从自己的包中掏出一斤小破炒锅原来的手柄早断了现在勉强用两根铁丝缠起来王叶打开背包拿出一袋麦粒大概有二斤左右道：这是我们所有的粮食了吃光了就要饿肚子接着杨涛从自己的包...
楚翔虎着脸：闭嘴因为楚翔的实力已经被大家接受所以他这一声低喝吓的众人都不敢再议论楚翔接着道：让开我说过谁吃了我的食物就必须听我的指挥如果谁再叽...
《两个小学生差差》相关评论
水木洞天
二十多岁的刘小锋诠释了英俊的含义题材极好剧本一般拍得太差两个小学生差差完全按照古画的风韵和舞台剧的形式来拍其实能挺唯美不过导演对美的理解和表现有偏执这校色和过曝让人太难受了配乐下了大功夫配音却一塌糊涂节奏和氛围也完全是陶醉于其自成一派想象期待中的潇洒豪放丝毫没有呈现出来这可是王勃啊“时来风送滕王阁”千古名篇一挥而就何等的少年得志意气风发啊……
嗖儿
#AFI FEST 一个讲述失去听力的故事在120分钟里几乎寻找不到煽情或卖惨的段落整部电影也没有太多的野心去期待观众的生理反馈或情感认同只是按部就班地聚焦在男主角身上去观察他的几次人生抉择 平衡与适应是主人公Ruben的关键词第一次是从波澜不惊的生活常态陷入到听不到声音的恐惧中当面对医生隔窗进行的听力测试时从驴唇不对马嘴的应答到已经没有勇气说出词汇彻底的崩溃与绝望让未来充满迷茫第二次是坚持内心的想法装上助听器后从无声再次接收到外界的声音这种巨大的反差和设备天然的不适感让细小微弱的声响都变成清晰、易捕捉的噪音同样是面对孩子的时刻两个小学生差差是其乐融融地成为一部分还是远远听见孩子的嬉闹声和充耳不闻或者杂音绕耳一样这是一题两面的事情好在这份平衡间的抉择在最后一刻交出了答案
