《JAPANESE TEACHER》剧情简介
易云低头看去只见他脚下地面上刻画着无数的魔法图形每一米地上至少都有十个以上的魔文阵图交叠交织组成一幅异常复杂难明的魔法阵形他见状一阵惊愕立即抬头向四周望去...隔天的下午时分当易云从外面的演武魔阵修炼回来石室贝利姆把他叫到面前说道：小孩儿你昨天说你学起魔法阵很是吃力吧易云听着大喜一会竟是摇头道：我...
两个多时辰之后他盘坐在数十里之外的一颗大树枝干之上暗自疗伤并回复起斗气和双系魔力起来不久之后他也沉沉的昏睡过去小子正有一头五阶以上的魔兽...
《JAPANESE TEACHER》相关评论
天空~
关于这个一个人类婴儿一个下垂眼的剑齿虎一只很郁闷的猛犸象以及一只古怪的饶舌的不知怎样描述的什么JAPANESE TEACHER还有一只不断串场的死爱松果的松鼠在路上的3d动画短片真的是不知道萌点在哪里.故事是俗套的故事分镜、剪辑和角度各方面没有可取之处而且还是02年的3d画面嗯.要求过分苛刻了该打
霏絮
看着像是傻人有傻福的成功学励志剧JAPANESE TEACHER其实是颇为犀利的政治讽刺剧有些段落确实是很让人激动就怕真相被戳穿但是一定不会的因为真正的愚蠢不是无知而是自以为愚蠢的人是聪明的尤其是当这一个观点是来自于政治领袖时群体思想就亦趋亦步最讽刺的是就连明明知道真相的人都开始自我怀疑
基米Kagami
彭浩翔的电影除了有老港片的味道外难得的地方是笑料大陆人也能看懂不隔阂处女作缺少精雕细琢却把自己想表达的东西都拍出来了没有好人坏人也没有高大全人物大团圆结局喜剧的彻底没有婆婆妈妈
茉茉的未来
一部中世纪童话穿插现代化生活情趣的类大电影笑点很密集可没一处让人开怀大笑JAPANESE TEACHER每次看似大跌眼镜出人意料的转折也像一场闹剧开端对话太多显闹唯一里面几首歌曲可再值一星相比反着来颠覆童话的史瑞克大电影同年的【聊斋异谈】让人感觉更具有一部优秀动画的特点：将创意发挥到极致
赫尔迈
改編自菲利普·迪克的科幻小說名作《JAPANESE TEACHER》（1968）屬於給出“人造人”（replicant）原型設定及其與人類的異同、對人類本質性質的挑戰等基本母題的科幻電影（及反烏托邦電影）的“基礎知識”無論是在議題、價值觀抑或氛圍的營造上影片都包含了黑色電影風格的極強印記特別是其對於權威機構（企業、警察）的質疑以及對於英雄的解構另一值得留意的是影片所設想的2019年洛杉磯充斥著日本的商業與文化元素此即日本快速崛起對美國社會心理的衝擊的表現雖然和影片中的雲霄飛車等構想類似日本超越乃至主導美國並未成為2019年的世界現實最終剪輯版（2007年117分鐘）2023年2月11日19:35於廣州地下放映；5月31日清晨、6月2日午間重溫於禮崗
魔鬼脏兄弟
小时候就已经是经典的动画电影但比起小时候成人再来看这个片子可能更觉有趣反童话套路、反好莱坞套路功夫超然的公主+话痨的“白马”+丧丧的“王子”JAPANESE TEACHER还有cohen的hallelujah等一众名曲加持… 要啥自行车哪怕充满年代感的3d视效也阻挡不了我重温啊
