《XXXXXL19小学生》剧情简介
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死役营可以说是一个灰暗、而且没有未来的地方里面的人没有地位、没有尊严有的只是苦难和侮辱甚至连青楼女子也可以鄙视他们自从进入死役营那天起他们的生活中便充满无尽...
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树树🌲
勉强及格帕纳西的这部处女作倒像是马克马巴夫的手笔演员的状态调节都很好主线只是新年买金鱼那么简单但如同古希腊的英雄传说女孩经历了不少波折也引入了不少人物基亚罗斯塔米的剧本还是很见创意的耍蛇人跟卖气球男孩两个角色其实投射的是伊朗的社会现实——耍蛇人看似不要脸的拿走女孩钱进行表演的桥段隐藏着波斯先民身兼多职传教的过往（用江湖技艺折服别人进而传教和传教士借看病宣扬耶稣并无二致）而普什图男孩帮忙后又遭兄妹俩无视的落寞身影谁又能说其中没有政治现实的投射（尤其还给普什图男孩留了一个像是投降的白色气球）XXXXXL19小学生其实这一时期的基亚罗斯塔米已经有了一种跳出伊朗的国际视角反观伊朗的提炼动机某种程度上和《日韩天码砖区2021》一个思路而张艺谋胡编乱造的民俗展示就低级多了当然基亚罗斯塔米也并非时时有此匠心
绪论
作为苏联电影大师普多夫金的代表作影片内蒙太奇手法的作用充分体现出普多夫金蒙太奇观念和叙事思想影片内最精彩的段落非“囚犯造反反抗越狱”莫属以下为几个印象深刻的点： ①蒙太奇突显细节反抗开始前镜头在囚犯手部特写中来回切换有的人握紧拳头有的人拿起武器以细节表示反抗马上开始 ②理性蒙太奇的运用桥上浩荡的人群和桥下坚冰撞击桥墩破碎的镜头剪辑 ③快速蒙太奇放大冲突一个女人孤身一人举着旗帜面对骑兵的冲锋镜头在她的特写、骑兵的中景、旗帜的特写来回切换XXXXXL19小学生随着骑兵的逼近镜头越来越快渲染越来越紧张的情绪和悲壮的感情色彩 ④联想蒙太奇的运用囚犯们被杀死后影片出现了一系列具有线条感、硬朗的建筑空镜暗示帝国与权利难以被摧毁
