《《教室里的激情》韩国电影》剧情简介
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Guo维玮
【万相之王】作为唤醒时代伤痕的恐怖片把那些封存的恐怖的政治化记忆概念化到村落与外来者间的冲突《教室里的激情》韩国电影这样的剧作算不上新奇有趣实是在于本片与《糯米软糕H》的对称性二者不仅在时空背景线上紧密接洽“世外桃源”的写法也恰好互为对照同时又殊途同归：一个是美好童话一个是无间地狱但它们的对岸都是令人疲惫的、一地鸡毛的惨痛现实
性感骨头
一部“路程性”的电影 它需要不断重返现场 为此拒绝所有的文献资料 只保留最私人最主观的记忆材料 也就是证词 影像在证词上滚动 摄影机的主观运动 制造出不可见的幽灵 也就是用台词召唤逝者穿越历史和时间积层 前往现场 这种主观也同样排除异类的话语 刽子手们的视频是通过另一层媒介间离化 而对于幸存者 朗兹曼几乎将每个人推向了记忆和表述的绝境 让它成为一部严格意义上的具身性作品
