《警察学校1》剧情简介
哼哼唧唧的叫唤个不停啊呀糟了雪姨肯定是被虫虫咬到了我得帮雪姨花魁差点儿就喊出了声而这时候正蹲在地上的袁雪也看见了花魁袁雪正在哼哼突然间便停住了两眼惊恐地看着花魁...胡飞只身一人怎么看都是好汉难得群殴至于胡飞面对万箭齐发而丝毫不损的传闻从来都没有人相信只当这是一个渲染胡飞武功高超的谣言而已胡飞哈哈大笑道：真是可笑枭雄...
而且我们不能完全消灭他的身体最好是要生擒而且忍者这个职业最擅长逃遁我们谁也不能保证会不会他逃走而且行动的机会只有一次只许成功不许失败一旦失败了我们上忍...
《警察学校1》相关评论
等待回归
显示后现代主义文化特征的影片类型元素（家庭肥皂剧、侦探悬疑片、歌舞片、性喜剧…）的杂糅主题不甚鲜明或者说本就无意传达严肃或深刻的主题一切是游戏与调侃包括把弗洛伊德的恋父情结置换为女儿的“恋母情结”把母女之间尖锐而复杂的控制与伤害关系通过肥皂剧式的滥套（交心后病床前的和解）给化解掉阿莫多瓦惯用元素：华丽恣肆的色彩跨性别者话题正如戴锦华所言在对过往的大众流行文化实施戏谑的颠覆与解构的同时它自然也会为流行文化反噬成为一种新的流行文化与娱乐商品的样板比如这部片子警察学校1现在看来一望即知颇为诱人的不是文本或主题而是炫丽富有活力的服装与色彩一个显然更易为流行文化所挪用的元素
南南自语
如同美国往事和教父一般的悲情史诗三代人的命运两个阶级不可调和的冲突都在这五个多小时里一展无遗1900是两个主角相同的起点但是地主阶级和农民阶级的鸿沟注定了他们不同的终点小时候一起玩耍打闹一起说要离开这一切但是人在社会这个大环境下不可能遵循自己的内心阶级会将人同化阿尔弗雷多不会像父亲那样去压榨农民但是却不敢干涉手下的暴行警察学校1对于社会的不公选择沉默欧莫为代表的农民对于不公的待遇忍气吞声如同牲口一样随波逐流贝托鲁奇在电影里弘扬的是社会主义但是更多表现的是人处在社会中的无奈与无力人虽有改变的意愿但是社会不会因人而改变欧莫在结尾的审判中说道地主这个身份已死但是阿尔弗雷多这个人还活着这虽然只是欧莫为了救阿尔弗雷多而说的话但是却道出了电影的主题
毕加索的西瓜
3.5小说更好看一点70年代的片子没有什么特效跟我想象中的星球不太一样更接近于ost那种情景剧的感觉讨论的主题也去掉了沟通转向了人性也理解只能拍成这样了最后镜头点赞如果这个楚门世界更大一点大到整个星球警察学校1是否还能认为它是虚幻无意义的
