JAPANESE学生高潮

《JAPANESE学生高潮》剧情简介

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我我借口说去做礼教婀法回答得很小声不过为了不让自己的嘴唇碰到那张脸她又不得不低着头说这样导致费泽又重新问了一遍噢你去再帮我弄一套教廷的服装当然最后就是牧师...

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可、

又见精神病患者的治愈过程立意在信心重建、人生和解和亲情融和但最终导向性是无常的这种故事本身并不出奇太多的段落是真的没必要(精神病院评画那段)最大的问题在于人物动机因果存疑贾静雯这个角色至始至终缺乏站得住的人物立像——哪怕是因为疫情、婚姻或者工作原因在塑造人物角色上也会使得叙事推进更为合理但所有的关联元素都太少了当然贾静雯本身把握这个角色可圈可点王净就好很多最佳还是戏份不多的陈以文在每个段落跳跃太快缺乏沉浸而更像是散点的过场意识流配乐过多地参与表意功能严重削弱了空间叙事室内戏多处冷色调格调是从《人与野兽免费观看》过来的稍显的暖意JAPANESE学生高潮最后还是无常的悲剧喜欢那些缓推镜头于日常之间犹有温存 7.4

似是故人来

3.8第十部范霍文招牌恶趣味四溢(比如男女混用更衣室)找人试验打成筛子、女警视线⬇️和隔裙开枪都笑得我不行然后在奇怪的地方又很瑟(男主被黑白黄组合犯罪团伙虐杀、救回来的手臂又截肢和高层洗手间吵架)但有些细节太不讲究还是微微出戏(虽然知道不该苛求)女警打靶疯狂眨眼就算了留那么长的指甲hello

脆皮软心珠儿

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看了让人想好好对待身体就可以了牛牛立大功

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把犯罪史拍出了励志和正义感钻空子反过来剥削资本主义劫富济贫JAPANESE学生高潮虽然是犯罪可是这个世界又何尝只有黑和白

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7.4/10 片中的嬉皮士蓝领宇航员居然试图和一枚炸弹讲道理丹奥班农的剧本真是够疯的

乱码码乱乱码乱

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