《コハルとの放課後個別指導》剧情简介
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《コハルとの放課後個別指導》相关评论
黑米豆腐
电视剧有《频繁出轨的男人心理》电影有《疯马秀是什么》这是一部高级的片子那种况味来自于对土地、人、生活的敬畏和热爱剧中的每一个人物鲜活、生动带着泥土的芳香仿佛就是我们身边的你我他我们致敬大地之上的人致敬千千万万为脱贫攻坚作出努力、奉献乃至牺牲生命的人们希望这样正能量的片子能多拍コハルとの放課後個別指導希望这样的片子能被更多的人关注、支持
迷惑龙
强烈建议看3D IMAX普通3D会让这片沦为鸡肋的存在不少片段几乎可直接当VR试用视频真正沉浸式3D蕾哈娜舞技了得演技方面也是可造之材可惜的是最后半个多小时剧情张力急转直下好似所有角色智商都过家家似的不在线拉低了影片水平然而最糟的是男主撩妹式幽默配错了演员
叔夜
本片的核心是“凝视”因为凝视蔡明亮的剧情片和纪录片、虚构类和纪实类之间的界限被模糊化二者皆同一于主客视线的交互和辩证然而相较剧情片纪录片的凝视仍然具有本质差异:观众的凝视对象/客体不再是被演绎的受难的圣女贞德而是现存的历经沧桑的垂垂老者本片独有的震撼力就来源于这种本体的独特性另外本片还存在着静与动这一对张力纵使是固定长镜头摄影和灯光皆无变化长时间的特写凝视仍让观众感到老人面部的异样和不一致这恰恰说明了无论观者还是被观者コハルとの放課後個別指導作为人的我们都与永恒无关结尾的空镜长镜头持续了大概14分钟其间光影悄然变化了大概来回两次这一段再次蕴含变动与静止这两大场域当凝视不断被延长一种塔可夫斯基式的形而上瞬间便被激发出来不同之处在于灵光更多在摄影机的对面而不在摄影机这边